我如何适应我的工程学院Post博客

作者:鲜于泮恽

费利西亚诺吉马良斯(CC 20)这最后的9月,我做了我在贡比涅技术大学回归工程学院半年已经过去了,我们必须承认,过去的幸福感第一天和新课程,新地方和新人的发现,常规已经很快出现回到学期的第一个学期的课程是在发现的标志下是必要的相比高中的是,教学方法,在急剧变化的学校英格小班课让路讲座 - 更多或更少的交互性,TD(教程),在这期间我N'并不总是和课堂上的老师一样,并且将实践所获得的知识付诸实践。嗯......我们必须承认,一开始我们都离开我第一次)的人群,我发现,有些不好意思地,这种操作模式,新的对面是什么我有我的整个学校教育重读就课程的第一个月,我的博客记我不得不UTC还要记住,怎么我的眼睛已经在那个时候被偷拍,但很快,我们必须找到自己的工作节奏“学会学习”是我们的宗旨第一所以,每个人都采用他的小方法,我很擅长阅读和总结小卡片的病理记录整个课程但是对于一些人来说,这是长时间工作的小组工作。 BU(大学图书馆)超越他人,终于,这一天的课程每天阅读似乎是成功的关键,但的学期开始的一个大问题是,我们真的不知道其工作方法当然的有效性,我们知道,如果我们学习和理解,或者不是它的课程,并做一些功课来面对我们,也对教师的要求,但是,要真正期待第一波评估是他的命运和作物可能它的工作原理很显然,本学期的第一个巴掌能在我期中考试的时间发生的方式,这些第一次考试是愉快而甜蜜的惊喜习惯了笔记准备和产生的应力的制裁,我欢迎与幸福没有最终带来灾难性的后果,如果它很快时光飞逝快速地第一个假期是放松的机会,修改但所有过快,课程简历以及随之而来的新兴考试和评估一点一点的家庭作业变得更加一致,TD和TP的要求我的第一次考试后我真的觉得休息除了逐渐发生的课程的复杂化之外,正是这个时期有利于各种家庭作业和演示。学生的生活很快就谈到圣诞节,餐延长,其丰富的礼品,发热修订终于与UTC的期末考试和几天的操作来发现这个学期的最新评估后的结果,然后在这里是所有的窗帘,学期结束了,我能够在在UTC的发现结果时呼吸和休息对我来说,没有什么坏消息,为了庆祝学期结束还有一个月前被称为“intersemestre”,在此期间,我们选择参加由学校组织的研讨会,我们在工作场所实习或者我们个人小时工作几个小时我转向选择“实习工作者”,我转过身来,有机会成为La Poste的一名制作代理人,在巴黎郊区的一个邮件分拣中心做了一个月,说我距离课程的气氛还很远......所以在本月结束时,回顾过去,我有一种奇怪的印象,即整整一年过去了,证明了我很多受害者,使用“去年”一词来唤起上学期发生的事件在这段“休息”结束时,一切都要重做因为上半年的教导和那些下半年到UTC课程改变,每套他的日程安排在其酱之间没有直接的连续性(在仍然保持一定的逻辑关系)所以,一个是不一定相同的同学在下半年个人认为,我必须遵循特定的途径UTC(人文科学与技术),除了一个事实,即有机会它侧重于人文,让我在同一个降低开发发展(二十人)让我们面对在工程学校半年不到的劳动密集型前也是所有津贴协会(很多),其中一个可以从事搬东西或者只是移动,可以被要求参加最后任何类型的项目,也有传奇的当事人研究谁的声誉是首屈一指的“说爷爷,什么是工程师? “如果一个虚构的小儿子回来问我这个问题折磨着我在加盟UTC的长椅时,我的回答很可能是不太避忌比时间进程在学校6个月工程师是不值得的年和多年的经验,我的视力可能会讽刺不过,我更清楚地看到这个行业第一,因为整个课程是指融入世界工作 - 在校园里极其目前通过展览和一次性事件之后,因为自己出现在教导把重点放在这一目标,所以慢慢地我开始进一步了解,这将是我作为角色不得不作出许多组的工作也有助于在某种程度上,开始吸收一定的企业文化,但读者可以放心:在天真蛰伏在我还活着,并很好地满足我们在Facebook和Twitter延长这一报告此内容不合适尼斯后,可能是我最喜欢的,因为我是不太坦率你,这是真的,但仍一目了然新的兴趣,因为一切都是新的短,intéréssant只有在准备行:惊人的^^如果你手头上有老师,试着问他们什么,他们会教你在公司C的时刻“听到这个问题并不是一个非常令人愉快的问题,但我仍然会问某些科目我们在工程学院学到了什么?一份工作?一种推理方式?工作方法?我们之后需要做什么?从第一天开始就知道一切都很重要吗?这将使意义:企业喜欢招新手再次,对于一个经理是可信的最好的办法是未可所管理的工作,因此有非常具体的知识,相反,是否需要一个“整体愿景”,一个模糊的一般文化,应该有助于适应所有情况(所有行业的总和)?毕竟,一个管理者的角色是看超出所管理的人员,并了解所有项目干系,而这些可以在非常不同的领域采取的引擎,会出现在至少3种类型的专家:加热工程师,电工和机械师项目经理应该说,懂了3短,应该包含工程背景的理想,这是一个问题,我仍然不知道你好,回答你,工程师不是一种职业,它是一个冠军没有专业的一个工程师不存在或很少(它是一个“多面手”工程师,谁告诉你)来举个例子(因为是取决于学校与后者不同的形成和目的)在我的老同学,这个想法是不是形成一个领域的专家(所以我们期待从一所专业学校毕业的工程师)但是具有足够知识的人,能够以最少的努力和理解来理解一个领域中的任何主题然后我们必须看到,对于我们中的许多人(特别是那些进入工业的人),工程师的工作也是技术经理,能够理解大多数操作和技术人员的工作而不一定能够自己动手希望让你学到更多关于工程师的工作你好,你的博客带来了许多回忆! 🙂但是,如果我能记住我在UTC时间(从1993年到1997年)的一件事,那就是一个人学到很多东西,特别是要不断地适应和学习要部分回答后来工程师的工作是什么,就是它:永久地进化,对自己提出质疑,即使坚实的基础超过必要,也永远不会保持一个人的成就任务同时被简化并且随着网络的发展而复杂化(我仍然记得,即使我“只有”40岁,我知道网络的开头,当时只有文字和超文本链接; ))下半场好运的第一期培训班也将是与“现实世界工程”企业“习惯了制裁等级的准备”通常是第一次接触的重要一步,这些都是指出,我们会有比赛,所以在未来,但同时这解释了他们的“振幅”TD在我的时间里是助理,来自学校/大学(化学)的研究人员,但从来没有讲课的老师说我们在TP中有穿孔的磁带计算机(1977年),....